 |
Stredná priemyselná škola
strojnícka a elektrotechnická
Ul. Františka Hečku 25, Levice, PSČ 934 47
t.č.: 036/631 28 67 • fax: 036/631 25 35
e-mail: sekreteriat(zav.)spslevice.sk • riaditel(zav.)spslevice.sk
|
|
|
Meniny má Uršu3a, zajtra Sergej.
|
|
| Názov súboru |
Dátum |
Autor |
Verzia |
Súbory na stiahnutie |
Komentáre |
Hodnotenia |
| Download |
| Súbory na stiahnutie |
|
Skriňa výkres |
27.06.14 |
abachorikova |
-- |
1226 |
0 |
-- |
výkres v AutoCADe, autor žiak Garai IV.E |
|
Piest |
27.06.14 |
abachorikova |
-- |
1182 |
0 |
-- |
|
výkres v AutoCADe, autor žiak Hudec IV.S |
|
Prevodovka |
27.06.14 |
abachorikova |
-- |
933 |
0 |
-- |
|
výkres v AutoCADe, autor žiak Obert IV.S |
|
Ventilová doska |
27.06.14 |
abachorikova |
-- |
1199 |
0 |
-- |
|
výkres v AutoCADe, autor žiak Rapavý IV.S |
|
Skriňa -horný diel |
27.06.14 |
abachorikova |
-- |
839 |
0 |
-- |
|
výkres v AutoCADe, autor žiak Sokol |
|
Valček |
27.06.14 |
abachorikova |
-- |
1281 |
0 |
-- |
|
výkres v AutoCADe, autor žiak Stopa IV.S |
|
Učivo predmetu informatika - 1. ročník súbor_001 |
14.09.14 |
rkaraffa |
-- |
717 |
0 |
-- |
|
Úvod k predmetu - údaj, informácia |
|
Počítačové siete |
07.12.14 |
rkaraffa |
-- |
1369 |
0 |
-- |
Učivo pre žiakov 1. ročníka - predmet informatika.
Karaffa |
|
Šablóna a štruktúra práce SOČ |
26.01.15 |
hzemberyova |
-- |
2639 |
0 |
-- |
Šablóna pre písanie práce SOČ, resp. ročníkového projektu (upraviť hlavičku a typ práce). Vnútri šablóny je popis, čo všetko má práca obsahovať. |
|
oneskorovací obvod |
30.05.15 |
akvapilova |
-- |
444 |
0 |
-- |
|
Mechatronika - PNEU - III.M |
|
Oscilátory |
07.11.15 |
abachorikova |
-- |
6294 |
0 |
-- |
|
Učivo od Ing. Kvapilovej |
|
OBÁLKA |
10.12.15 |
akvapilova |
-- |
895 |
0 |
-- |
|
prvá strana na zadania |
|
PLC |
08.01.16 |
akvapilova |
-- |
485 |
0 |
-- |
|
Učivo z PLC |
|
snímače tlaku |
07.02.17 |
akvapilova |
-- |
753 |
0 |
-- |
|
popis, rozdelenie manometrov |
|
Pneumatický regulátor P |
19.03.17 |
akvapilova |
-- |
258 |
0 |
-- |
|
pneumatický P regulátor, tor |
|
|
|
|
| |
